Els alumnes de primer, a la classe de català, han treballat amb la fàbrica de fer rodolins. Mirau quins rodolins més xulos han fet!
dimarts, 3 de juny del 2025
L'ENTREVISTA 6è
El grup de sisè ens deixa unes entrevistes ben divertides, no us les perdeu!!
diumenge, 6 d’abril del 2025
dimecres, 22 de gener del 2025
ENTREVISTES LECTORES4t
I seguim amb el grup de 4t i les seves recomanacions lectores en format d'entrevista...
divendres, 10 de gener del 2025
dimecres, 4 de desembre del 2024
divendres, 22 de març del 2024
ELS ALUMNES DE 2N HEM LLEGIT EL VAMPIRET DRACULET
divendres, 9 de febrer del 2024
Històries per recordar
A 3r d'EP esteim treballant la biografia.
El nostre objectiu és cercar informació i fer-nos experts en les històries de les persones que hem seleccionat, descobrint les seves vides a partir d'algunes fonts d'informació (llibres, documentals, pel·lícules, internet...) per, a continuació, fer un lapbook on hi quedi tot reflectit.
Una vegada estigui preparat, anirem a compartir tot el que hem après amb altres grups de l'escola.
Com podem, però, aconseguir ser experts en la biografia d'una persona?
Anant a la biblioteca a cercar llibres.
Demanant a familiars i amics si coneixen i/o saben alguna cosa d'aquella persona.
Buscant informació per internet.
diumenge, 25 de juny del 2023
EL VAMPIRET DRACULET
A la classe de segon han llegit EL VAMPIRET DRACULET entre tots, han fet el dibuix que podeu veure darrere i s'han enregistrat per compartir la feina feta a l'assignatura de català.
Fantàstic!
dimarts, 16 de maig del 2023
A PRIMER HEM TREBALLAT LA HISTÒRIA DEL NOSTRE NOM!
L'alumnat de primer de Primària hem treballat la història de cadascún dels nostres noms. Ens ha quedat una feina xulíssima!
Aquí la podeu veure...
divendres, 14 d’octubre del 2022
dijous, 26 de maig del 2022
divendres, 6 de maig del 2022
LECTURA DIALÒGICA "ELS TRES MUSSOLETS"
La lectura dialògica és una manera de fer la lectura compartida entre adults i nens. En què la informació no es transmet de manera unidireccional sinó que s'usa la interacció. Quan estem practicant la lectura dialògica, l'objectiu és que després de lectures repetides, els nens siguin els qui expliquin la història i els adults tenim un paper de guies, generant preguntes i expandint la informació.
Aquest projecte és part de la formació de mestres que hem rebut enguany de la mà de Maria Mateo.

